danh sách chủ đề
Danh sách bài viết
Tìm thấy 34 kết quả trong 0.49714398384094 giây
Tại sao con người có 5 ngón tay chứ không phải là 4 hay 6 ngón?
Các ngành công nghệTrong thế giới xung quanh có rất nhiều sự vật và hiện tượng chúng ta thường coi là hiển nhiên mà không suy nghĩ về nguyên nhân của chúng.
Lực bí ẩn nhất trong vật lý: Bản chất và nguồn gốc của lực hấp dẫn!
Các ngành công nghệCó rất nhiều bài toán khó và những bí ẩn chưa được giải đáp trong lịch sử vật lý, trong số những bí ẩn chưa được giải đáp này thì lực hấp dẫn là bí ẩn lớn nhất.
Giáo sư Vật lí giải thích về khả năng có cuộc sống sau khi con người rời khỏi thế giới này
Các ngành công nghệCó cuộc sống nào khác sau khi con người rời khỏi thế giới này hay không? Giới khoa học thì nói thế nào về khả năng này?
Toán học dưới cái nhìn triết học duy vật
Các ngành công nghệNếu triết học nghiên cứu về sự vận động và phát triển của sự vật và hiện tượng thì toán học nghiên cứu về những đối tượng và các tính chất bất biến của nó.
Mùa hè không nóng với cửa sổ thông minh, đã mát lại còn tạo ra điện
Các ngành công nghệCác kỹ sư vật liệu ở Trung Quốc vừa phát minh ra chất phủ cửa sổ mới có chức năng giống điều hòa. Điểm khác là nó không cần dùng điện mà còn có thể giúp bạn giảm hóa đơn tiền điện.
Bé gái 3 tuổi có chỉ số thông minh cao hơn Einstein
Y tế - Sức khỏeMột bé gái 3 tuổi ở Anh mới được công nhận là người có chỉ số thông minh (IQ) cao hơn thiên tài Einstein và giáo sư vật lý Stephen Hawking 2 điểm.
Thị lực mù - Trạng thái kỳ lạ nhất của nhận thức
Y tế - Sức khỏeMột số người khiếm thị có được khả năng nhìn nhận sự vật không phải bằng mắt mà bằng một giác quan kỳ lạ nằm trong tiềm thức của tâm trí con người.
Năng lượng sinh học từ lúa mì, đậu phộng…
Sinh họcCách đây không lâu khi được mời tham dự Hội nghị Năng lượng Sinh học Georgia tại Đại học bang Georgia (Mỹ), Giáo sư vật lý đã nghỉ hưu nay là lão nông 70 tuổi Jimmy Griner ở quận Berrien mang theo bình chất lỏng trong suốt v&agrav
Cố định ni-tơ: mối quan hệ giữa thực vật và vi khuẩn (Phần 1)
Sinh họcKhông khí gần như là một trò đùa. Không gì có thể chống lại oxy nhưng 78% không khí lại là ni-tơ. Ni-tơ thường là nguồn gốc sự sống trên trái đất và là nguồn dinh dưỡng quyết định sự vật phát triển đến mức nào, phát triển ở đâu. V
Điều gì xảy ra nếu Trái Đất quay nhanh hơn?
Các ngành công nghệXin hỏi nếu Trái Đất quay nhanh hơn, con người và mọi sự vật trên hành tinh sẽ chịu ảnh hưởng như thế nào? (Minh Huy)
Nhà vật lý Mỹ nêu cách chế tạo cỗ máy thời gian
Các ngành công nghệGiáo sư vật lý tại Đại học Connecticut cho rằng có thể quay về quá khứ bằng cách sử dụng laser, vấn đề này phức tạp hơn bay đến tương lai.
Nhà vật lý truyền đam mê khoa học cho con
Giáo dục và đào tạoMichio Kaku, giáo sư vật lý lý thuyết người Mỹ gốc Nhật Bản, thường mang dụng cụ khoa học tự chế về nhà để hai con gái tạo ra phản ứng hóa học, hay dòng điện.
4 sinh vật tưởng hư cấu nhưng ngờ đâu nó lại có thật 100%
Sinh họcTrong thế giới này, có không ít sự vật và hiện tượng kỳ bí xảy ra mà mãi vẫn chưa được hóa giải - trong đó có sự xuất hiện của nhiều sinh vật dị thường.
Nói chuyện theo cách của giáo sư Stephen Hawking
Các ngành công nghệKể từ tháng 1/2015, phần mềm giúp giáo sư vật lý nổi tiếng người Anh Stephen Hawking nói chuyện với mọi người sẽ được đưa lên mạng miễn phí.
Mùa hè không nóng với cửa sổ thông minh, đã mát lại còn tạo ra điện
Các ngành công nghệCác kỹ sư vật liệu ở Trung Quốc vừa phát minh ra chất phủ cửa sổ mới có chức năng giống điều hòa. Điểm khác là nó không cần dùng điện mà còn có thể giúp bạn giảm hóa đơn tiền điện.
Soạn bài Nói Quá
Văn họcNói quá là phép tu từ phóng đại quá mức, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
Soạn bài Văn Miêu Tả ( Lớp 6)
Văn họcVăn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe.
Cảm thụ về bài Ếch ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi
Văn họcCả hai đều nêu ra những bài học nhận thức (tìm hiểu và đánh giá về sự vật hiện tượng) nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự vật, hiện tượng xung quanh.
Soạn bài: Trợ từ và Thán từ
Văn họcTrợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu dùng để nhấn mạnh, hoặc biểu thị thái độ đánh giá của người nói đối với sự vật, sự việc được nói đến ở trong câu.
Đeo nhạc cho mèo
Văn họcTruyện ngụ ngôn là câu chuyện mượn về loài vật, sự vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo nhằm phê phán hay khuyên nhủ người ta một thói hư tật xấu trong xã hội
Phân biệt phép Ẩn dụ và Hoán dụ
Văn họcẨn dụ là phương thức lấy tên gọi A của sự vật a để gọi tên các sự vật b,c,d vì giữa a,b,c,d có điểm giống nhau. Hay nói cách khác, ẩn dụ là phương thức chuyển nghĩa dựa vào quy luật liên tưởng tương đồng.
Giải bài tập SGK GDCD 10 bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan
Giáo dục và đào tạoBằng kiến thức đã học và thực tế cuộc sống, em hãy chứng minh một vài sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên tồn tại khách quan?
Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan
Giáo dục và đào tạoBằng kiến thức đã học và thực tế cuộc sống, em hãy chứng minh một vài sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên tồn tại khách quan?
Giải bài tập SGK GDCD 10 bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Giáo dục và đào tạoThế nào là mâu thuẫn? Thế nào là mặt đối lập? Những mặt đối lập có quan hệ với nhau như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn? Cho ví dụ?
Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Giáo dục và đào tạoThế nào là mâu thuẫn? Thế nào là mặt đối lập? Những mặt đối lập có quan hệ với nhau như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn? Cho ví dụ?
Giải bài tập SGK GDCD 10 bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Giáo dục và đào tạoThế nào là chất và lượng của sự vật và hiện tượng? Cho ví dụ? Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau như thế nào? Cho ví dụ?
Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Giáo dục và đào tạoTrong những câu dưới đây, câu nào thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi? Tại sao?
Giải bài tập SGK GDCD 10 bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng
Giáo dục và đào tạoVận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axit Clo-hi-đric và xút sau đây:
Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng
Giáo dục và đào tạoTrong cuộc sống hàng ngày, ta cần phải phê bình và tự phê bình như thế nào mới phù hợp với quan điểm phủ định biện chứng?
